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  第三十二条 统筹利用现有政策和资金渠道支持职业院校教材建设。国家重点支持统编教材、国家规划教材建设以及服务国家战略教材和紧缺、薄弱领域需求的教材建设。教材编写、出版单位应加大投入,提升教材质量,打造精品教材。鼓励社会资金支持教材建设。

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  第二十三条 公共基础必修课程教材审核一般按照专家个人审读、集体审核环节开展,重点审核全套教材的编写思路、框架结构及章节内容。应由集体充分讨论形成审核结论。审核结论分“通过”“重新送审”和“不予通过”三种。具体审核程序由负责组织审核的机构制定。

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  第十五条 教材编写实行主编负责制。主编主持编写工作并负责统稿,对教材总体质量负责,参编人员对所编写内容负责。专家学者个人编写的教材,由编写者对教材质量负全责。主编须符合本办法第十四条规定外,还需符合以下条件:

  【第】【三】【十】【二】【条】 【统】【筹】【利】【用】【现】【有】【政】【策】【和】【资】【金】【【渠】】【道】【支】【持】【教】【材】【编】【写】【、】【审】【核】【、】【选】【用】【使】【用】【及】【跟】【踪】【评】【价】【等】【工】【作】【。】【对】【特】【殊】【教】【育】【教】【材】【、】【少】【数】【民】【族】【文】【字】【教】【材】【等】【薄】【弱】【领】【域】【加】【大】【政】【策】【和】【【财】】【政】【经】【费】【支】【持】【力】【度】【。】【教】【材】【编】【写】【、】【出】【版】【单】【位】【应】【加】【大】【【投】】【入】【,】【提】【升】【教】【材】【质】【量】【,】【打】【造】【精】【品】【教】【材】【。】【鼓】【励】【社】【会】【资】【金】【支】【持】【教】【材】【建】【设】【。】

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  第二十二条 教材审核应依据职业院校教材规划以及课程标准、专业教学标准、顶岗实习标准等国家教学标准要求,对照本办法第三条、十二条的具体要求,对教材的思想性、科学性、适宜性进行全面把关。

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  第二十二条 高校是教材选用工作主体,学校教材工作领导机构负责本校教材选用工作,制定教材选用管理办法,明确各类教材选用标准和程序。

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